Барбара Оакли – цитаты

10 цитат
Барбара Оакли

Барбара Энн Оакли (англ.

Barbara Ann Oakley), урождённая Грим (англ. Barbara Ann Grim); род. 24 ноября 1955, Лодай, округ Сан-Хоакин, штат Калифорния, США) — американский учёный, переводчик, профессор инженерного дела в Оклендском университете. Участвует в различных областях исследований, начиная от STEM-обучения и заканчивая инженерным образованием и практикой обучения.

Род деятельности: 
ученый, переводчик, инженер
Место рождения: 
Лодай, Сан-Хоакин, Калифорния, США
Дата рождения: 
24.11.1955 (67)

Когда вы пытаетесь усвоить новый материал, вам необходимо выучить его. Учите его прилежно, сосредотачивая на нем свое внимание. Затем сделайте перерыв или хотя бы ненадолго переключите внимание на что-то иное. Во время этой кажущейся релаксации мозг находится в «рассеянном» состоянии, что позволяет ему продолжать работать в фоновом режиме, чтобы помочь вам увидеть проблему в целом. Как если бы это был нейронный цемент, которому дали высохнуть. Если вы этого не сделаете, если вместо этого вы будете пытаться вызубрить материал, то основа, на которой строятся ваши знания, будет выглядеть примерно так: беспорядочная куча отрывочной информации — неустойчивое основание.

3
0
3

Каждый раз, когда вы сталкиваетесь с чем-то, к чему душа у вас не лежит, в вашем мозгу, условно говоря, активируются области, ответственные за болевые ощущения. Таким образом, вполне естественно, что ваше сознание пытается прекратить подобную отрицательную стимуляцию, переключая ваше внимание на что-то другое. Но вот в чем хитрость. Ученые выяснили, что этот подсознательный дискомфорт исчезает по истечение некоторого времени с того момента, как человек начинает работать над нелюбимым делом.

3
0
3

Не стоит пытаться выучить что-либо, повторяя это целый день. Потому что это все равно как пытаться нарастить мышцы, занимаясь в зале один день. В этом случае просто не остается времени для роста мышц.

3
0
3

Мышление — как монетка.
Мы можем видеть либо одну её сторону, либо другую.
Но только не обе стороны одновременно.
Похоже, что пребывание в одном из режимов мышления
затрудняет доступ к другому.

2
0
2

Я всячески пренебрегала, игнорировала, уклонялась и открыто ненавидела математику и науку, когда я была в начальных, средних и старших классах школы. Как-то странно осознавать, что сейчас я профессор технических наук.

1
0
1