Как всё запущено!

«образованность — это способность применять знания на практике, возможность мыслить, анализировать»
(AndreyF, http://citaty.info/quote/samizdat/261284#comment-292953)

О, как всё запущено!
Возможность (а точнее – способность) анализировать – даётся человеку с рождения.
Способность мыслить – вместе с формированием понятий.
Образование же начинается – когда база понятий уже сформирована.
(потому что образование у нас – в основном вербальное)
И заключается оно в том, что на основе базовых понятий – формируются новые, родственные от базовых.
И, тем самым – расширяется круг мышления.
Что же касается способности применять знания на практике, то она — приобретается одновременно, если только понятия сформируются качественно.
Но это — идеальный случай, и такого в реальности не бывает даже близко. Потому что в нашей высшей школе доминирует начётничество

Изображение пользователя Бадда.
0
0
0

Не многие люди умеют анализировать, эту способность надо развивать.
В цитате же сказано о "образованности", а не о "образовании". Это, знаете ли, разные понятия. И перед тем как писать гневную роспись ваших невероятных доказательств своей правоты вчитывайтесь, пожалуйста.

Изображение пользователя cognito.
0
0
0

Спасибо вам за коммент, за сим — ответ на него.

Не многие люди умеют анализировать, эту способность надо развивать.

Да, это верно. Но только на 1-ый взгляд.
Почему так? Да потому что обычно считается, что для анализа — нужны уже готовые понятия.
скажу по секрету: анализ здесь — мы путаем с мышлением. И вот почему: мышление невозможно без понятий. Но как, скажите тогда, формируются понятия? Ведь для этого — тоже требуется мышление.
В итоге — приходим в ситуацию: что было раньше, курица или яйцо?

Изображение пользователя Бадда.
1
0
1

При анализе можно самому вывести новые понятия.

Изображение пользователя cognito.
0
0
0

Да, потому что анализ — процесс, (изначально) независимый от мышления.
И начинается он — сразу, как только ребёнок родился. Ибо сразу — начинает работать его мозг, анализировать всю входящую информацию.
Вы удивитесь: как же он это делает?
И это — потому, что вы (и не только вы, но и даже доктора наук) не понимаете различия между понятиями и предпонятиями — концептами. Которые и формируются (без нашего сознательного участия) в процессе собственно анализа.

Изображение пользователя cognito.
0
0
0

В цитате же сказано о «образованности», а не о «образовании». Это, знаете ли, разные понятия.

какой пустяк! образованность — это наличие образования. и что это меняет?

Изображение пользователя Аноним.
0
0
0

Мне, всё-таки, нравится другое расхожее определение: "Образование — это то, что остаётся когда всё, чему учили, забыто".

Изображение пользователя cognito.
0
0
0

Вот и я так думал. А потом как поперло! После пинка Георгия Петровича Щедровицкого.