Да, меня не жалуют. Дело в том, что я обучен грамоте, а это подозрительно.
Но всеобщая грамотность дала человеку не разум, а набор штампов, смазанных краской из рекламных слоганов, передовиц, опубликованных научных данных, жвачки, жёлтых листков и избитых исторических сведений – из всего, чего угодно, но только не из оригинальности мышления.
Господин Бильбо его и грамоте научил — без худого умысла, конечно, ну, авось и худа от этого не выйдет.
Научная грамотность — это артерия, по которой текут решения завтрашних проблем.
Наука — это способ держаться подальше от самообмана и от обмана других. Грешили ли ученые? Конечно! Мы использовали науку не по назначению, как и любой другой инструмент, находящийся в нашем распоряжении. И вот почему нельзя позволить оставаться ей лишь в руках, обладающего властью меньшинства. Чем больше наука принадлежит всем нам, тем менее вероятны злоупотребления ею. Эти ценности подрывают проявления фанатизма и невежества. В конце концов, Вселенная это по большей части тьма с точечными островками света.
Поскольку в семье у нас все «болели» чтением, уже в детстве я перечитала всю классику. И грамотная речь, к счастью или не к счастью, была неким критерием оценки человека. Если на моём пути встречался человек, который делал ошибки в словах, он для меня переставал существовать. Я его просто не замечала. Со временем я поняла, насколько была не права. Можно писать с ошибками, но при этом быть хорошим человеком. А можно писать идеально и быть подлецом.
Пояснение к цитате:
Цитата из статьи «Прогнуть мир!..» в журнале STORY, выпуск март 2010 года.
Браток, все, что у тебя есть – это книга. Как ты планируешь сражаться с нашими родителями? Грамотностью?
Возле дверей стояла белая рекламная раскладушка с ценами: «ЭКСПРЕССО всего за 19 крон». Эльса изо всех сил держала себя в руках, так велит мама. Но под конец не выдержала, достала из кармана красный маркер и аккуратно зачеркнула букву «К» в слове «экспрессо».
«Кол!» Это при том, что он знает русский. Ему — восемь, мы всё это время мы с ним общаемся. Я говорю: «Данил!» Он говорит: «Что?» Это минимум «два» уже.
28.03.2020
Побольше грамотных, поменьше дураков.
Смысл сказанного мною о грамотности вот какой: грамотность по себе не есть просвещение, а только средство к достижению его; если же она употреблена будет не на это, а на другое дело, то она вредна. <…>
Умственное и нравственное образование может достигнуть значительной степени без грамоты; напротив, грамота, без всякого умственного и нравственного образования и при самых негодных примерах, почти всегда доводит до худа. Сделав человека грамотным, вы возбудили в нем потребности, коих не удовлетворяете ничем, а покидаете его на распутье.
Пояснение к цитате:
Заметка о грамотности // Санкт-Петербургские ведомости. 1858. № 245.
— Казнить нельзя, помиловать!
— Теперь понял, какую роль может сыграть запятая?
— Кто это? Дед Мороз, что ли?
— Что ты! Да это же его величество Глагол Повелительного Наклонения!