Чем больше противоположности расходятся, тем более они сходятся для борьбы, и из этой борьбы возникает «прекраснейшая гармония».
Чем больше противоположности расходятся, тем более они сходятся для борьбы, и из этой борьбы возникает «прекраснейшая гармония».
Похоже, удел современной философии — дорабатывать мысли философов Античности. Смешно, что при этом ученые считают именно современную философию более развитой, когда как даже важный закон диалектики о единстве и борьбе противоположностей был высказан в древнем мире. Все что оставалось сделать после — придумать четкие определения и систематизировать.
"Похоже, удел современной философии — дорабатывать мысли философов Античности."
А вы многих современных философов читали? И знаете проблематику их работ?
"Смешно, что при этом ученые считают именно современную философию более развитой, когда как даже важный закон диалектики о единстве и борьбе противоположностей был высказан в древнем мире."
И что этот закон нам дает в практическом плане?
Под словом "современная" я подразумевала XX век и даже конец XIX и преимущественно диалектическое учение. Поэтому читала.
В практическом плане? А почему он должен давать нечто именно в практическом плане?
"Под словом «современная» я подразумевала XX век и даже конец XIX и преимущественно диалектическое учение. Поэтому читала."
Поле проблематики здесь намного более обширное, чем только диалектическое учение.
"А почему он должен давать нечто именно в практическом плане?"
А зачем же он тогда нужен? Любоваться, что ли, им, как розами в вазе?
Лично для меня философия важна в познавательном плане. В плане построения мысленных закономерностей.
Не думаю, что закон предназначен, чтобы люди применяли его непосредственно на практике. Скорее он дает представление о том, как развертываются события. Он помогает понять закономерности.
помогает понять закономерности — интеллект и в 1-ую очередь его аналитические способности.
А в помощь ему — несколько принципов когнитологии
Я сказала только почему мне важна философия, но не исключала остальные способы познания.
+ интеллекту нужен каркас, в рамках которого применять аналитические способности.
"интеллекту нужен каркас, в рамках которого применять аналитические способности."
Открою вам страшную тайну: аналитические способности — заложены в мозг человека природой, им больше ничего не надо, кроме как не создавать им помех.
Если бы не было 1-го, новорожденный ребенок — не смог бы овладеть языком.(не зная вообще ничего! с полного 0!)
Есть еще одна "страшная тайна". Аналитические способности надо применять к чему-то, иначе они бесполезны. Без упражнения они так и останутся в форме задатков.
Естественно! И называется это что-то — задача.
и у ребенка аналитические способности — срабатывают автоматически.
это уж когда он постарше станет, ему начинают "по рукам бить", взрослые.
Ясно. Но меня вы не услышали.
За сим считаю беседу завершенной ввиду её малой полезности.
а что я не услышал?