Федя, веди себя прилично, ты не в школе.
1-я серия.
Федя, веди себя прилично, ты не в школе.
1-я серия.
— Между прочим, у нас ведь это колоссальная проблема: ТВ и дети.
— Да, проблема. Телевизоров всё больше, а детей всё меньше...
1-я серия.
1-я серия.
— Кладбище... Снится всю неделю кладбище...
— Пятницкое или Ваганьковское?
— Кладбище идей!
2-я серия.
Хороший вы народ, мужики, только облику не теряйте!
2-я серия.
— А эта заброшенная оранжерея, вспомни... Мы убежали от всех, спрятались в этой оранжерее... Сухие цветы, мы их трогали, они шуршали, лопались. Семена сыпались из коробочек, нас все искали, а мы с тобой... Эта оранжерея. Ах, как мы были трепетны. Как мы боялись прикоснуться.
— Да, чё-то сыпалось.
2-я серия. [Клава вспоминает первые свидания с будущим мужем, а он ищет чем похмелиться с утра после застолья.]
— Сколько стоит этот «инструменто»? Сколько мы копили на него, сколько покупали, везли, несли, настраивали... Чёрт его знает что ещё делали... «Мальчика нужно учить музыке! Мальчику нужна музыкальная культура...»
— Ну кто же виноват, что Федя поразительно амузыкален!
— Федор! Поди-ка сюда... Что ты больше всего ненавидишь на свете?!
— Фортепьяно!
1-я серия.
— А вообще-то зачем коврик-то на стенку, товарищи дорогие? Не в юрте же! Смысл-то?
— Да ты держи крепче! Такой ковер! Что же, ногами по нему ходить что ль?!
1-я серия.
1-я серия.
2-я серия. [Одиннадцатилетний сын Полуорлова под утро кидает свои учебники в мусорное ведро, попутно стуча ими по голове папиного друга, прикорнувшего на кухне.]
В библиотеку запишусь! Эх, я вот рассказ «Каштанка» не дочитал. Чем там дело кончилось?
2-я серия.
Включить, что ли? Выключатель-то... не включается!
1-я серия.
Себейкин: — Во, обожди. Ты Пушкина знаешь?
Полуорлов: — Пушкина? Константин Иваныча?!
Себейкин: — Не... Обожди, который это... об рыбке и рыбке-то... Ну вот это — совсем сбесилась моя старуха... Вот этот.
Полуорлов: — А! Александра Сергеевича!
2-я серия.