Как вы не можете понять?? В школе даются основы знаний! Сумеете или нет их применить в жизни, зависит только от вас самих! Но они не главное. В школе учат шевелить мозгами. Сейчас 2-е сентября! Посмотрите на учеников — за три месяца летних каникул они уже забыли 20 % знаний, полученных в прошлом году. И сравнивая этих учеников с их же сверстниками, не обучающимися в школе, сразу чётко видна разница — кто не учится, всегда выглядят ущербными.
Со всем согласен, кроме слова ущербный. Это же дети, разница действительно есть, но может быть, лучше назвать это изменение — серьезностью, ответственностью, организованностью, хотя в детском саду тоже и уроки сейчас есть, и к порядку их приучают, но, конечно, не так как в школе.
Если какому то тупню не пригодится то, чему учат в школе, то умный ребенок впитает все знания, и в дальнейшем будет использовать их в жжизни.
Тупая фраза изначально.
главная идея не в том, чтобы пригодилось..
с первым предложением согласна полностью, с последним — категорически не согласна.
Как вы не можете понять?? В школе даются основы знаний! Сумеете или нет их применить в жизни, зависит только от вас самих! Но они не главное. В школе учат шевелить мозгами. Сейчас 2-е сентября! Посмотрите на учеников — за три месяца летних каникул они уже забыли 20 % знаний, полученных в прошлом году. И сравнивая этих учеников с их же сверстниками, не обучающимися в школе, сразу чётко видна разница — кто не учится, всегда выглядят ущербными.
Со всем согласен, кроме слова ущербный. Это же дети, разница действительно есть, но может быть, лучше назвать это изменение — серьезностью, ответственностью, организованностью, хотя в детском саду тоже и уроки сейчас есть, и к порядку их приучают, но, конечно, не так как в школе.
Если какому то тупню не пригодится то, чему учат в школе, то умный ребенок впитает все знания, и в дальнейшем будет использовать их в жжизни.
Тупая фраза изначально.