Антон Семёнович Макаренко. Педагогическая поэма

Антон Семёнович Макаренко. Педагогическая поэма
Где купить:

«Педагогическая поэма» — самое известное и значимое произведение советского писателя Антона Макаренко, одного из влиятельнейших педагогов двадцатого века. В этом романе-поэме он рассказывает историю колонии имени Горького, основанной в 1920 году близ Полтавы. Воспитанниками этой колонии были несовершеннолетние правонарушители и беспризорные дети.

... Показать полностью

Макаренко смог создать и применить новую педагогическую систему и вместе с другими педагогами-воспитателями добиться положительных результатов в перевоспитании своих непростых подопечных. Конечно, этот путь был тернистым и долгим. Узнать о нем вы сможете из этого выдающегося произведения, которое давно стало классикой, переиздается на протяжении нескольких десятилетий и было переведено на иностранные языки.

Для кого эта книга
Это книга для родителей, педагогов, преподавателей и всех, кому интересна жизнь и деятельность Антона Макаренко.

Об авторе
Антон Макаренко — советский педагог и писатель, родившийся в 1888 году в Харьковской губернии. Макаренко — один из четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в двадцатом веке (по мнению ЮНЕСКО). В этот список также вошли Мария Монтессори, Джон Дьюи и Георг Кершенштейнер.

По педагогическому опыту Макаренко защищались диссертации в России и за рубежом. Самая известная его книга — «Педагогическая поэма» — была экранизирована в 1955 году. Именем Антона Макаренко названы десятки учебных и воспитательных учреждений и улиц в России и за рубежом.

В негодующих и сильных тонах я описал ребятам преступление: ограбить старуху, у которой только и счастья, что в этих несчастных тряпках, ограбить, несмотря на то, что никто в колонии так любовно не относился к ребятам, как она, ограбить в то время, когда она просила помощи, — это значит действительно ничего человеческого в себе не иметь, это значит быть даже не гадом, а гадиком.

0
0
0

Только тот, кто в детстве потерял семью, кто не унес с собой в длинную жизнь никакого запаса тепла, тот хорошо знает, как иногда холодно становится на свете, только тот поймет, как это дорого стоит — забота и ласка большого человека, человека — богатого и щедрого сердцем.

1
0
1

На самом древнем круглом пространстве, огороженном трехсотлетними стенами саженной толщины, с облезлым бестолковым собором в центре, на каждом квадратном метре загаженной земли росли победоносным бурьяном педагогические проблемы.

1
0
1

— Но разве керосин можно тушить водой?
Осадчий был неуязвим, он знал это дело со всеми признаками высшей эрудиции:
— Керосин, когда его дунуть на свечку, обращается в газ, и его тушить не нужно. Может быть, придётся тушить другие предметы...
— Например, меня?
— Вас мы в первую очередь потушим.

0
0
0

Харьковские мудрецы, настаивая на «постепенном проникновении», собственно говоря, сидели на старых, кустарной работы, стульях: хорошие мальчики будут полезно влиять на плохих мальчиков. А мне уже было известно, что самые первосортные мальчики в рыхлых организационных формах коллектива очень легко превращаются в диких зверенышей.

0
0
0

Када б брехать умев, как некоторые паразиты, сказав бы: приеду, посмотрю на Куряж. А так прямо скажу: не приеду. Понимаешь ты, погано человек сделан, нежная тварь, не столько той работы, сколько беспокойства. Чи робыв, чи не робыв, а смотришь: теоретически человек, а практически только на клей годится. Когда люди поумнеют, они из стариков клей варить будут. Хороший клей может выйти…

0
0
0

Если к работе подходить трезво, то необходимо признать, что много есть работ тяжелых, неприятных, неинтересных, многие работы требуют большего терпения, привычки преодолевать болевые угнетающие ощущения в организме; очень многие работы только потому и возможны, что человек привык страдать и терпеть.

2
0
2

И я с отвращением думал о педагогической науке:
«Сколько тысяч лет она существует! Какие имена, какие блестящие мысли: Песталоцци, Руссо, Наторп, Блонский! Сколько книг, сколько бумаги, сколько славы! А в то же время пустое место, ничего нет, с одним хулиганом нельзя управиться, нет ни метода, ни инструмента, ни логики, просто ничего нет. Какое-то шарлатанство.»

0
0
0