Обстоятельства или мотивы господствуют над человеком лишь в той мере, в какой он сам позволяет им это.
Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей.
Истина рождается ересью, а умирает предрассудком.
Кто не обладает мужеством рискнуть жизнью для достижения своей свободы, тот заслуживает быть рабом.
Что человек делает, таков он и есть.
Идея не настолько бессильна, чтобы породить только идею.
Если воля цепляется только за мелочи, только за нечто бессодержательное, то она превращается в упрямство. Это последнее имеет только форму характера, но не его содержание. В упрямстве — этой пародии на характер — индивидуальность человека становится отталкивающей, упрямство препятствует его общению с другими.
Человечество было освобождено не столько от порабощения, сколько посредством порабощения. Ведь грубость, жадность, несправедливость суть зло; человек, не освободившийся от него, не способен к нравственности, и дисциплина освободила его именно от этого хотения.