Владимир Ильич Ленин

Образование, конечно, как и пед. система пришли не сразу, но таки пришли и дали мощный толчок, (прост, квантовый), от малограмотных крестьян к людям с обширным кругозором.

Что касается желания попасть в партию, как наиболее желанной самоцели, чтобы были особые привилегии и профит, по моему субъективному мнению, оно (желание) в коллективном сознании родилось значительно позже, т. к. пед. система на старте, вплоть до конце тридцатых (и, отчасти, до конца сороковых-начала пятидесятых), весьма успешно учила удовольствию познания себя и мира.

И диктатура партии была нужна для того, чтобы тот самый авангард мог контролировать развитие пед. системы с ее верным понимаем диалектической логики, ибо очень немногие постигли этот синтез культурного опыта. Даже сопартийцы Ленина перли в какую-то непролазную ***ень, апогеем которой была позиция Богданова о том, что мышление стремится к гармонии, а значит следует отметать (а не разрешать через логику) все противоречия, как суть богопротивные излишества. Т. е. мышление стремится к пресловутому, забвенному раю. Позднее, аванград партии таки впал в маразм, в философском смысле, правда некоторые философы, такие Ильенков, припекали пердаки этим идиотам, показывая как правильно надо читать "Философские тетарди" Ленина.

http://jamagdanya.livejournal.com/
Буду форсить тему культуры, интеллекта, степени сложности и дальше, пока хотя бы до десяти человек не дойдёт. А если до тебя дойдёт, напьюсь, чесслово.

Она и была авангардом.

Большевики на тот момент были самыми опытными и умными людьми. Повторюсь, их было не более сотни на всю страну. Остальное прилепилось на левых основаниях, а не на основании интеллектуальной состоятельности.