При поступлении в школу ребенок несведущ, в школе же он научается владеть собою и устремлять все свои природные способности и все свое усердие к достижению определенной цели.
Похожие цитаты
... отчего же они предаются пороку, отвернувшись от добродетели? От незнания блага? Но что бессильней слепоты невежества? Быть может, они знают то, что нужно искать, а страсти неодолимо сбивают их на ложный путь? Но тогда они опять же бессильны, так как не могут сопротивляться пороку. Или же сознательно и по своей воле они избегают блага и устремляются к пороку? В таком случае они не только не обладают большим могуществом, но вообще перестают существовать. Ибо люди, устремляющиеся прочь от общей для всех цели, тотчас утрачивают свое бытие.
Неудачники делают то, что ведёт к снятию напряжения, в то время как победители делают то, что ведёт к достижению цели.
Исследования показали, что счастье проистекает не от любви, здоровья или денег, но от стремления к достижению цели. А что есть диета, если не такое стремление?
Вам не удастся создать мудрецов, если вы будете в детях убивать шалунов.
– Жан-Жак Руссо
И тут обнаружился ужасающий факт: новый директор был просто одержимый, его интересовало общее развитие учащихся. Проверку зазубренных уроков он считал делом бесполезным и требовал сообразительности.
– Сомерсет Моэм «Бремя страстей человеческих»
Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдём у детей завтра.
Образование, школа должны выполнять не только обучающую функцию, но и быть источником совершенствования и гармонизации общества.
Школа не должна быть оторвана от жизни, обучение – от воспитания. Воспитывать и обучать в процессе выполнения конкретных практических дел. Мышление – есть решение проблем.
– Джон Дьюи